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畜牧网育苗、移栽、管理、采收、销售对协会人员进行培训，增强了农民的市场意识和经营能力。丰县还注重对农民进行网络知识的培训，利用中华果都网站对6000多名农民进行了农产品的网上销售知识培训，增强农民闯市场的能力。
三是专业化生产能力。特色农业是丰县立足当地自然和传统优势发展现代农业的着力点。全县实施了种鸭、奶牛养殖实用技术培训和“绿色证书”教育，使2万多农民获得至少一项职业资格证书。在果品生产上，丰县常年坚持对果农实施以优质果品专业化生产为主要内容的培训，果品产业每年科研投入经费占产业化链条总收入的比重达5%以上。
为了开发农村人力资源，培养新型农民，近两年来，丰县还着重发展职业教育，提高农民的就业技能。重点面向初高中毕业回乡务农青年抓好新增劳动力培训，提高其自谋职业的本领。目前，全县共有各类职业学校10所，在校生6050人，占高中阶段招生人数的47.34%。2006年丰县又整合现有职教资源，组建丰县职业教育集团，稳步做大做强丰县的职业教育。
目前，丰县正处于全面发展现代农业，稳步推进新农村建设的关键时期。我们将把培育有文化、懂技术、会经营的新型农民作为农村工作的重中之重，加大投入，全面实施新时期农民培训工程，大力提高农民素质，为推进新农村建设提供强大的人才智力支持。
实施培训计划造就行家里手
陕西省宝鸡市农业局局长周长安
发展现代农业，关键是培养新型农民。近年来，陕西省宝鸡市以农民增收为目标，以发展主导产业为核心，以对农民系统科技培训为手段，大力实施“千名高技能农民培训计划”，深受农民群众欢迎，也收到了良好效果。
长期以来，由于受培训经费等因素的制约，对农民进行的科技培训系统性、操作性、实效性不强，不能适应发展现代农业的要求。针对这种情况，宝鸡市决定从2005年起，利用3年时间在全市实施“千名高技能农民培训计划”。该计划主要是围绕奶业、果业和蔬菜三个主导产业，在发展优势区域对有一定文化程度、技术特长和带动能力的致富能手、种植(养殖)大户，进行一年不少于200个学时的系统、专业培训和考核，使他们达到“高技能农民”标准。然后通过每个高技能农民辐射带动其他农民。
“高技能农民培训计划”实施两年来，已在全市开办高级奶农、果农、菜农培训班23个，涉及8大类专业，培训学员915名，其中895名学员取得了宝鸡市高级技术农民资格，成为当地农民追捧的“科技能人”，经济效益和社会效益十分显著。
一是强化了农民的科技意识。二是增加了农民收入。
千阳县城关镇北台村的张顺义接受培训后，根据奶牛生理特性，分阶段科学搭配，合理确定精粗饲料比例。仅此一项，一头牛一年节约精饲料500公斤左右，节约饲料费500—600元。三是发挥了学员的辐射带动作用，加快了技术推广步伐。凤翔县唐村镇索落树村杨宝强取得“高级菜农”称号后，指导村上100多座大棚科技种菜，单棚收入达到1.6万元。
通过实践，我们体会到农民培训必须有四个突出：突出职业性和专业性，使学员成为某一方面的行家里手；突出实用性和操作性，将多年从事农业技术推广、有丰富实践经验的科技人员作为授课骨干；突出针对性和系统性，注重解决农民生产中存在的问题；突出制度性和规范性，对参加培训的农民实行学籍管理，进行严格考核。
培育新型农民发展“一村一品”
河南夏邑县委书记许家林
夏邑县农广校教师在为农民学员现场讲授剪枝技术。夏伟摄
怎样推进农业现代化，提高农民的科技素质和生产技能？夏邑县的实践是：立足“一村一品”，培养新型农民。
夏邑县地处豫、鲁、苏、皖四省接合部，全县耕地面积148万亩，人口113.6万，是传统的农业大县。为尽快实现由农业大县向农业强县的跨越，近些年来，夏邑县立足县情，大力开展了以绿色证书教育为主体的农民职业技术培训，按照“开设一个专业，办好一个教学班，搞好一个生产示范点，培养一批科技骨干，扶植一项支柱产业，致富一方群众”的办学� |
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